教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；现代教育技术应用与教学改革）

　　教学分课堂教学和上机练习。

　　课堂教学强调理论与实践的紧密结合，由浅入深，着力提高学生的学习兴趣。每次课堂教学首先概述主要内容，然后逐点分解述说，注意引导，在适当时机插入教师提问，促使学生思考分析。

　　课堂教学的主要内容（包括有的准备提问的问题）都预先制成幻灯片（ppt文件），必要时配以板书。每次都要围绕教学内容准备若干编程实例，在VB的IDE环境下教学演示和讲解。简单的例子可以边设计，边讲解，边调试运行；较复杂的例子要预先写好，先演示，再讲解。有的例子可以只运行演示，引导学生思考编程思路。

　　上机练习强调学生编程实践，每周一次，紧密结合课堂教学内容。教师预先将上机作业上传到机房的FTP服务器中，学生上机时，通过匿名FTP访问下载指定作业文件夹（每次作业所有文件放在一个文件夹内），其中一个文件（.doc或.xls格式）含本次上机练习的目的、要求、步骤和每个题目的指导性文字。对编程题，还通过超级链接演示目标程序的运行效果，使学生尽可能明确理解编程要求。学生完成作业后，要用自己的用户名和口令将作业上传到FTP服务器的个人目录。教师可从自己的办公用机上下载学生作业进行批阅，评分。为减轻批阅工作量，在包含选择题和填充题的Excel文件中已用VBA编写了自动阅卷功能，一个快捷键就能给出得分，并用颜色显示错误所在。

　　期末考试除笔试外，还增加上机考试。上机考试采用随机抽题，自动评分。