人 员构 成（含外 聘教 师）

姓名

性别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

翟宗起

男

1938.2

   教授

  无线电

主讲

王德华

男

1942.2

副教授

无线电

主讲+实训

李美莲

女

1979.6

讲师

应用电子

主讲+实验

郑平

男

1979.8

讲师

应用电子

主讲+实验

孙绘琴

女

1980．5

助教

通信

辅导+实验

骆青

女

1962.4

高级工程师

应用电子

主讲

教学队伍整体情 况

概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、年终考核成绩以及中青年教师培养计划与效果。

数字电子技术课程组有一支稳定的、团结协作、教书育人的中青年教师组成的教学梯队。他们知识结构，年龄结构、专业结构较为合理，基本上都是电子信息工程专业，或具有相关专业本科毕业。专职教师队伍的老教师均来自安徽大学、中国科技大学和其他的高校、研究所，从事本专业达几十年，具有丰富的教学经验、热心从教、治学严谨；中年轻教师求知欲强烈，能认真备课，虚心请教，刻苦钻研，获同事和学生的好评；实验人员能积极配合教学需要，精心地安排实验，保证了教学实践环节的顺利进行。他们中有的具有双学历、有的获得“双师型”教师称号。他们近年来的年终考核成绩均达到优秀。同时学院鼓励青年教师上在职研究生或在职攻读硕士学位，并在政策上给予一定的支持，学院每年还派一些青年教师参加“青年骨干教师”、“双师型教师”培训，获得了非常好得效果。

教学改革与教学研究

近五年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教学成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）

近几年来教学队伍教研活动涉及的领域有：教材体系建设、教学方法改革和创新、实践性教学环节的建设、教师队伍的建设等。

我们从学生的实际情况出发，以能力培养为主，注重提高学生的动手能力，对《数字电子技术》进行教学了改革，教改总思路是：“注重内涵、夯实基础、淡化理论、加强应用、培养能力”。对教学目标、教学内容、考核方法、教学方法和教学手段等方面进行了改革。我们主要进行了以下几个方面的探索与实践。

1．  注重青年教师的培养，加强教学管理、加强监督，提倡集体备课。

2．  尽可能多的采用现代化的教学手段，引入多媒体教学。

3．  加强实验教学，让理论教学与实验教学融为一体，适当增加设计性的实验。

4.    开设数字电路设计课程，强化实践教学，提高动手能力。

5.    开展数字电路设计比赛

通过教改，提高了学生的学习兴趣，提高了学生的实际操作能力，收到了较好的效果。

主要教改教研论文

   《数字电路》      2006.6  安徽大学出版社      李美莲参编